21 августа на территории детского сада прошел семинар на тему «Обучение грамоте детей дошкольного возраста». В процессе семинара педагоги обсуждали волнующие вопросы, делились личным опытом, рассуждали, о важности знания всех условий в обучении грамоте ребенка. Одним из волнующих вопросов был: «Как донести информацию о правильном обучении грамоте до родителей, чтобы процесс обучения стал эффективным?»

     В разные исторические периоды методы обучения грамоте в русской школе менялись. Самым древним является буквенный метод, суть которого сводилась к запоминанию буквы с её названием и начертанием. Буквенный метод впоследствии сменился слоговым и был предложен русским классиком и педагогом Львом Николаевичем Толстым. Метод по сути был слогослуховым и за единицу грамоты был принят слог. В тридцатые годы двадцатого века отечественная методика использовала метод целых слов, а чуть позже применялся звуковой метод, основанный на анализе звучащей речи. Но не все эти методы были совершенны.

    Сейчас современная школа п ... Читать дальше »