Основные сведения

ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

КОНТАКТЫ

Юридический адрес:	Российская Федерация, 624286, Свердловская область, посёлок городского типа Малышева, улица Свободы, дом 11
Фактический адрес:	Российская Федерация, 624286, Свердловская область, посёлок городского типа Малышева, улица Свободы, дом 11
Телефон:	8 (34365) 3-50-90 (при звонках по поселку Малышева, добавляется девятка, то есть 9-3-50-90)
Адрес электронной почты:	detsad49mgo@mail.ru
Адрес сайта:	http://cheburashka49.ucoz.net

ГРАФИК И РЕЖИМ РАБОТЫ

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕДИТЕЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Учредитель:	Отдел образования администрации Малышевского городского округа
Место нахождения учредителя:	624286, Свердловская область, пгт. Малышева, ул. Пионерская, д.27, каб. №10
Контактный телефон:	8 (34365)  5-12-77; 5-24-70; 5-18-55.
Начальник:	Ежова Светлана Валентиновна, (34365) 5-18-55
Адрес сайта учредителя:	http://upravmal.narod.ru
Электронная почта учредителя:	obrazovanie_mgo@mail.ru

Историческая справка

Детский сад № 49 «Чебурашка» основан в марте 1977 года.  Расположен в одном 2-х этажном здании, состоящем из 5-ти блоков. Территория вокруг детского сада заасфальтирована. На асфальтовой территории имеются тренировочный перекресток, автоплощадка. 

На территории детского сада расположены: здание склада, хозяйственная веранда, веранда для колясок (с 2-мя кладовыми), прогулочных участков с верандами, спортивный участок, садовый участок, огород, цветник.

В основу работы учреждения положены цели и задачи, определенные федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО, Стандарт), среди которых ведущее место занимают вопросы, связанные с охраной жизни и здоровья детей – как физического, так и психического.

В детском саду при участии педагогов, медицинских работников, педагога-психолога, учителя-логопеда обеспечивается полноценное развитие детей с учетом индивидуальных особенностей развития каждого воспитанника.

Большая роль в работе с детьми отводится экспериментированию и проведению опытов, так как это развивает интеллект ребенка, его познавательную сферу, дает реальную возможность для анализа, сравнения, развития логического мышления, моделирования, оценки реального результата.

Педагоги дошкольного учреждения творчески подходят к выбору вариативных программ и технологий, направляя усилия на построение целостного педагогического процесса, обеспечивающего полноценное всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое во взаимосвязи.

Основываясь на принципах гуманистической педагогики, руководствуясь положениями Стандарта, Указом Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», педагоги считают главной целью - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Создание равных условий для развития каждого ребенка и его позитивной социализации, полноценное проживание детьми периода дошкольного детства.

Ведущими целями работы коллектив учреждения полагает: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, в адекватных возрасту ребенка видах деятельности, его  позитивная социализация, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Нам очень важно Ваше мнение. 
Пожалуйста, загляните в нашу Гостевую книгу 
Оставьте Ваш отзыв, пожелание или замечание, задайте вопрос.