
Информация о численности обучающихся по реализуемым ОП
Положение о языках образования по реализуемым образовательным программам |
|
Сведения об уровне образования, нормативном сроке освоения программ Согласно лицензии на право ведения общеобразовательной деятельности (№19865 от 06.12.2018г., срок действия лицензии - бессрочный) МАДОУ МДС № 49 реализует ФЕДЕРАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ - дошкольное образование НОМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ - сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным государственным образровательным стандартом дошкольного образования (п. 7, 8 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства просвещеня Российской Федерации от 31.07.2020 г. № 373). |
|
Образовательная программа, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МАДОУ МДС № 49 АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
|
Учебный план на 2025-2026 учебный год |
|
Расписание образовательной деятельности на 2025-2026 учебный год |
|
Режим дня на 2025-2026 учебный год |
|
ПОЛОЖЕНИЯ Положение о внутреннем (должностном) контроле Положение об организации охраны жизни и здоровья воспитанников в МАДОУ МДС № 49 Положение об организации инклюзивного образования в МАДОУ МДС № 49 ПРАВИЛА Правила внутреннего распорядка воспитанников МАДОУ МДС № 49 Правила внутреннего трудового распорядка МАДОУ МДС № 49
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РППС |
|
Анализ образовательной деятельности Мониторинг эффективности педагогических воздействий 2023-2024 учебный год СМОТРЕТЬ/СКАЧАТЬ Мониторинг эффективности педагогических воздействий 2022-2023 учебный год Мониторинг эффективности педагогических воздействий 2021-2022 учебный год |






