Детские фантазии – это удивительный мир, в котором живут и развиваются дети. Без творческого воображения и фантазии он казался бы скучным и безрадостным, в нем не было бы музыки, искусства и удивительных изобретений. В жизни ребенка фантазия играет важную роль. Ведь именно на воображении построена детская игра, а это — ведущий вид деятельности дошкольника. Воображение помогает детям играть, рисовать и конструировать. У одних из кубиков получаются сказочные замки и города, а у других – обыкновенные простые домики. У одних на листе бумаги необыкновенные узоры и целые сказки, а у других – простейшие изображения. И дело не в художественных навыках, а в полете фантазии. Без фантазии не было бы развития, потому что воображение не боится ошибок и противоречий, оно способно видеть возможности там, где никто их не замечает.

           Чтобы разжечь искорку творчества в душе ребенка мы в своей группе «Ромашки» предоставляем воспитанникам широкий спектр деятельности, способствующий его самовыражению, творческому развитию маленькой личности. Дети рисуют, лепят, конструируют, выполняют поделки из различных видов материалов, при этом поощряем желание воспитанников выполнять работу по собственному замыслу, уйти от шаблона и образца. Учим ребят использовать ранее изученные приемы и техники в своей деятельности, которые помогают и в самовыражении и в достижении положительного результата. С огромным интересом наблюдаем за тем, как игры детей насыщаются невероятными постройками и поделками из различных видов конструктора, использованием детьми предметов заменителей – стулья и покрывала превращаются в дом, пластиковые корзинки в туннель и др.
      Мы стараемся поощрять творческие достижения детей, как на занятиях, так и в свободной игровой деятельности, но, и не забываем о необходимости контролировать этот процесс. Творчество, как и детство, невозможно без фантазии, но и контроля со стороны взрослых.
       Взрослые часто воспринимают детские фантазии как пустое занятие. Это не так. Детские фантазии – это результат работы воображения, а этот психический процесс очень важен для человека. Хорошо развитое воображение помогает изучать школьные науки, создавать цельный образ о предметах и явлениях, представлять действие при решении задач, при выполнении творческих заданий, таких как сочинения и проект. Не случайно еще Альберт Эйнштейн говорил, что «Воображение важнее, чем знания. Ведь знание ограничено тем, что мы понимаем и знаем, в тот момент, как воображение охватывает весь мир».

Воспитатели группы: Созыкина С.Д., Кондратенкова Л.С.